Sommaire

Sobre las Nociones de Representación y Comprensión en la Investigación en Educación Matemática.

Rico, Luis

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p. 1-14

Biblioteca Digital de Matemáticas
Improving Awareness about the Meaning of the Principle of Mathematical Induction.

Cusi, Annalisa ; Malara, Nicolina A.

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p. 15-22

Biblioteca Digital de Matemáticas
El Papel de la Ansiedad Matemática en el Paso de la Educación Secundaria a la Educación Universitaria.

Pérez-Tyteca, Patricia ; Castro, Enrique ; Segovia, Isidoro ; Castro, Encarnación ; Fernández, Francisco ; Cano, Francisco

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p. 23-35

Biblioteca Digital de Matemáticas
Lógica y Pensamiento Aritmético.

Ortiz, Alfonso

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p. 51-72

Biblioteca Digital de Matemáticas
Approaching the Distributive Law with Young Pupils.

A. Malara, Nicolina ; Navarra, Giancarlo

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p. 73-85

Biblioteca Digital de Matemáticas
Metodología de una Investigación sobre Métodos de Enseñanza de Problemas Aditivos con Números Negativos.

Bruno, Alicia

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p. 87-103

Biblioteca Digital de Matemáticas
The Mathematics Teacher and Curriculum Change.

Kilpatrick, Jeremy

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p. 107-121

Biblioteca Digital de Matemáticas
Revisiting University Students’ Knowledge that Involves Basic Differential Equation Questions.

Camacho, Matías ; Perdomo-Díaz, Josefa ; Santos-Trigo, Manuel

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p. 123-133

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Una Propuesta de Cambio Curricular: Integración del Pensamiento Algebraico en Educación Primaria.

Molina, Marta

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p. 135-156

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Toward a Methodology for Exploring Mathematics Preservice Teachers´ Learning from a Sociocultural Perspective.

Gómez, Pedro

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p. 157-168

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Sobre el Análisis de los Problemas Multiplicativos Relacionados con la División de Fracciones.

Gómez, Bernardo ; Contreras, Mauricio

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p. 169-183

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Modelización de Competencias Ordinales en Escolares de 3 a 6 Años.

Fernández, Catalina

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p. 185-212

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