Les nouveaux environnements de calculatrices (graphiques, puis symboliques) ouvrent un nouveau champ de problèmes pour les professeurs. L'article donne des exemples et examine les conditions nécessaires pour que les professeurs puissent tirer partie de ces opportunités.
Publié le : 2002-07-04
Classification:
Enseignement des mathématiques,
calculatrices graphiques,
calculatrices symboliques,
TICE,
rôle du professeur,
[MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO],
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
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author = {Trouche, Luc},
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Trouche, Luc. Activités mathématiques et environnement calculatrice : ouvertures et fermetures. HAL, Tome 2002 (2002) no. 0, . http://gdmltest.u-ga.fr/item/hal-01552318/